Programme de 3e

Niveaux visés en fin d'année : A2 (LVB), B1 (LVA). Cinq axes à traiter parmi six, dont obligatoirement l'axe 6 (les États-Unis). En vigueur à la rentrée 2028.

Axe 1. À la rencontre de l'autre

Découvrir d'autres modes de vie, d'autres traditions, d'autres personnes.

Self-introduction (B1) des personnages qui racontent leur vie
Thanksgiving (A1 → B1) comment différentes familles fêtent Thanksgiving
My travels (A1 → C2) rencontres en voyage

Axe 2. Travailler hier, aujourd'hui, demain

Les métiers, le premier job, se présenter à un employeur.

Jobs (B1/B2) premier job, job de rêve, pire job
Making a video resume se présenter en vidéo à un employeur
Your eLearning portfolio (B1/B2) montrer ce qu'on sait faire
Food and Catering les métiers de la restauration

Axe 3. Voyages et migrations

Partir, arriver, s'installer ailleurs.

New York: Ellis Island (A2 → B2) la porte d'entrée des immigrants
NY tour guide (B1/B2) arriver à New York et suivre un guide
Lion (B1) perdu à 5 ans en Inde, adopté en Australie, il retrouve sa mère grâce à Google Earth
Travel tips (A2/B1) conseils de voyage

Axe 4. Langages et médias

S'informer, repérer les fausses informations, les réseaux sociaux.

False information repérer les fausses informations
Quitting Social Media l'addiction aux réseaux sociaux
Deepfake videos quand les vidéos mentent
Hate speech les discours de haine en ligne
Bullying (A2 → B1) le cyberharcèlement : le témoignage d'Emma
Information Media Literacy skills l'éducation aux médias
Webradio faire de la radio en classe

Axe 5. Formes de l'engagement

S'engager pour une cause, défendre des droits.

Bullying (A2 → B1) quatre témoignages, une chanson, et une tâche finale : passer de témoin à « upstander »
Civil Rights (B1/B2) Ruby Bridges et le mouvement des droits civiques
Nelson Mandela une vie de combat contre l'apartheid
Joe Biden's victory speech (B2) un discours politique

Axe 6. Les États-Unis (obligatoire)

Objets d'étude : l'expédition de Lewis et Clark ; de la Seconde Guerre mondiale à nos jours ; Chicago ; la culture, outil du soft power américain.

The USA (A2 → B2) villes, États, école, Pop Art
New York (A2 → B2) la ville qui ne dort jamais
Civil Rights (B1/B2) les droits civiques
9/11 (B1) le 11 septembre 2001

Axe 6. L'expédition de Lewis et Clark (1804-1806)

Quatre vidéos, du plus simple au plus difficile, puis les tableaux, le journal de Clark, la frise et le bilan de l'expédition.

Lewis and Clark: the expedition in short (A2) la version la plus simple (switch EN/FR) ; projet : une fiche d'identité de l'expédition
Almanac: Lewis and Clark (B1) CBS Sunday Morning : le départ, la mission de Jefferson ; projet : une petite annonce de recrutement
Without Sacagawea's help... (B1) Smithsonian Channel : les Sioux, l'hiver à Fort Mandan et Sacagawea ; projet : un cartel de musée
The Lewis and Clark Expedition (B1/B2) débit rapide ; vrai ou légende, puis le journal d'un explorateur
Lewis and Clark in paintings (A2/B1) légender 4 tableaux par glisser-déposer (commentaire à chaque étiquette), « à l'époque ou un siècle plus tard ? », décrire un tableau
Clark's journal, 25 September 1804 (B1) compréhension de l'écrit (source historique), point de vue, prétérit des verbes réguliers, could / couldn't / managed to
/t/, /d/ or /ɪd/? (A2/B1) prononciation de -ed : 10 phrases audio à classer, la phrase écrite apparaît quand c'est juste
The timeline (A2/B1) frise chronologique à reconstituer par glisser-déposer, 1803-1806
What did they achieve? (B1) phrases coupées : bilan de l'expédition (were able to, managed to, couldn't)
Vocabulary (A2/B1) fin de parcours : les 47 mots de l'unité par thèmes, avec recherche, auto-test et écoute